Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Proyecto "VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA"

Fase 3: Intervención

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Sistematización y consolidación

  • Actividad 20: Taller de síntesis en grupos, que integre historia, geografía, sociales y civismo, para elaborar un reporte final con conclusiones fundamentadas sobre el impacto del Virreinato en la identidad y estructura social mexicana.
  • Actividad 21: Elaboración de un mapa conceptual final que conecte los aspectos históricos, sociales y culturales, con énfasis en la interculturalidad crítica.
  • Producto: Documento de síntesis y mapa conceptual integrador.

Difusión

Presentación formal y socialización

  • Actividad 22: Preparación de presentaciones orales y visuales para la comunidad escolar, usando recursos digitales avanzados, para explicar la importancia del virreinato y su legado.
  • Actividad 23: Organización de una exposición o feria virtual o presencial, donde los estudiantes compartan sus productos con la comunidad.
  • Actividad 24: Elaboración de una publicación digital o un blog que resuma los hallazgos y reflexiones del proyecto.
  • Producto: Presentación final, exposición y publicación digital.

Avances

Evaluación final y reflexiva

  • Actividad 25: Evaluación del logro de los objetivos y los PDAs mediante rúbricas que consideren la profundidad, análisis crítico, creatividad y colaboración.
  • Actividad 26: Reflexión grupal e individual sobre el proceso, los aprendizajes y las áreas de mejora para futuros proyectos.
  • Producto: Reporte de evaluación final y portafolio de evidencias.

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Producto: Un documental corto que explique la importancia del Virreinato de la Nueva España en la formación de la identidad mexicana, incluyendo aspectos políticos, económicos y culturales, con evidencia visual y testimonios (puede incluir entrevistas simuladas o reales).
Criterios: profundidad del análisis, uso de fuentes confiables, creatividad en la presentación, integración interdisciplinaria, claridad en la exposición y reflexión final.
Evidencia: Video editado, guion escrito, referencias bibliográficas y testimonios.


Planeación Pág 4