Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento sobre igualdad y participación de niños y niñas en su comunidad.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Por qué todos somos importantes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego cooperativo: Trabajar en equipos para construir una "ciudad" con bloques o materiales reciclados, promoviendo colaboración.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Cómo podemos ayudar en casa y en la escuela? *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Cierre:

• Compartir ideas para mejorar su comunidad y sentirse parte activa.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Música y movimiento: Canción sobre derechos y responsabilidades.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué derechos tenemos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel: "Mis derechos y deberes" con dibujos y palabras.
• Actividad 4: Juego de roles: Representar situaciones donde ejercen sus derechos y cumplen sus responsabilidades.

Cierre:

• Reflexión y compromiso: ¿Qué puedo hacer para respetar los derechos de todos?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas o preguntas sobre lo aprendido en la semana.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué valores practicamos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un mural final que integre sus aprendizajes sobre pertenencia, respeto, cuidado y participación. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
• Actividad 4: Presentación oral en pequeños grupos: "Lo que más me gustó aprender".

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo podemos ser mejores en nuestra comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del Producto:
"Mi comunidad, mi historia y mis valores" — Un mural colectivo y un pequeño libro de historias familiares y compromisos de cuidado y respeto.

Criterios de Evaluación: