Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar participación, interés, respeto y colaboración durante actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar si han identificado propiedades de materiales y conceptos básicos.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar expresión oral, trabajo en equipo, respeto y participación.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada semana, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y cómo se sintieron, fomentando la reflexión sobre su proceso.

Este proyecto busca promover en los niños un profundo sentido de pertenencia, valores éticos, respeto y cuidado por su entorno natural y social, integrando contenidos y PDAs de manera lúdica, creativa y significativa, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.

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