Presentamos

Plantear el problema ético/social

• Introducir la problemática mediante historias o videos que muestren discriminación y sus consecuencias.
• Preguntar: ¿Qué pasa cuando no respetamos la diversidad?

Recolectemos

Saber previo

• Dinámica de lluvia de ideas sobre acciones inclusivas y excluyentes.
• Inventario de prácticas cotidianas que promueven o dificultan la igualdad.

Formulemos

Definir el problema

• Elaborar un mapa mental colectivo con los aspectos clave del problema.
• Redactar un enunciado del problema que guíe las acciones.

Organizamos

Planificación de acciones

• Formar equipos que diseñen propuestas concretas para promover igualdad en diferentes ámbitos (escuela, comunidad).
• Establecer cronogramas y recursos necesarios.

Construimos

Implementación

• Realización de campañas, talleres, y actividades en la comunidad escolar y local para sensibilizar sobre discriminación y género.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisión de los efectos de las acciones mediante encuestas de percepción.
• Reflexión grupal sobre los logros y obstáculos.

Compartimos

Socialización y valoración

• Organizar una feria o exposición con los productos y experiencias.
• Invitar a familiares y miembros de la comunidad a participar y valorar los esfuerzos.

Punto de partida

Sensibilización sobre necesidades comunitarias

• Visita a organizaciones o espacios donde se promueva la igualdad y el respeto.
• Diálogo con personas que trabajan en la promoción de derechos.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Encuestas o entrevistas a la comunidad escolar sobre prácticas inclusivas.
• Identificación de necesidades y acciones posibles.

Planificamos

Diseño del proyecto de servicio

• Elaboración de un plan de acción para una campaña o actividad concreta (ej. mural, charla, campaña digital).
• Asignación de roles y recursos.

Ejecutamos

Realización del servicio

• Implementación de las actividades planificadas en la comunidad escolar y/o local.
• Documentar el proceso con fotos y testimonios.

Compartimos y reflexionamos

Evaluación y reflexión

• Presentar los resultados en una reunión o exposición.
• Reflexionar sobre cómo impactó la acción en la comunidad y en su aprendizaje.