Presentamos

Planteamiento del problema

• Presentar una situación real o simulada: "¿Por qué continúa la violencia infantil a pesar de las leyes?"
• Reflexionar en grupos sobre las causas y efectos de la violencia y discriminación.

Recolectemos

Saber previo

• Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre derechos y violencia infantil?
• Escribir en un mural conceptos y experiencias previas.

Formulemos

Definición del problema

• Delimitar claramente el problema que quieren abordar: por ejemplo, "Cómo prevenir la violencia en la escuela y la comunidad".
• Formular preguntas guía para la investigación y acción.

Organizamos

Planificación

• Formar equipos, definir roles y tareas específicas para investigar y crear materiales de sensibilización.
• Coordinar actividades como entrevistas, recolección de testimonios, elaboración de materiales visuales.

Construimos

Ejecución

• Realizar las actividades planificadas: talleres, creación de materiales, presentaciones teatrales y campañas.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar los productos y experiencias, reflexionar sobre los logros y dificultades.
• Registrar en un diario de aprendizaje los avances y aprendizajes.

Compartimos

Socialización

• Presentar los resultados en la escuela y comunidad, compartiendo el manifiesto y las acciones realizadas.
• Evaluar el impacto y recoger sugerencias para mejorar futuras acciones.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla o video sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños.
• Identificación de necesidades en la comunidad escolar respecto a violencia y derechos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar casos en la comunidad, entrevistas o encuestas.
• Sistematizar información en mapas o cuadros comparativos.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto de intervención: por ejemplo, una campaña de sensibilización o una obra teatral.
• Definir tareas, recursos y responsables.

Etapa 4

Ejecución

• Realizar la campaña o actividad en la comunidad escolar, con apoyo de la comunidad.
• Distribuir materiales, realizar actividades lúdicas y teatrales.

Etapa 5

Socialización y evaluación

• Recoger opiniones y reflexiones de participantes y comunidad.
• Evaluar el impacto y proponer acciones futuras.