Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de los derechos y tipos de violencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en los productos (teatro, carteles, textos) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en equipo y respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y compromiso para prevenir la violencia | ☐ | ☐ | ☐ |
Este esquema permite abordar el tema de derechos y violencia infantil desde una perspectiva activa, creativa, crítica y participativa, promoviendo la transformación social desde la escuela y la comunidad.
Planeación
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