Metodología: STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas)
Momento | Actividad | Descripción adaptada a niños de 6 años | Objetivos |
|---|---|---|---|
Fase 1: Introducción y conocimientos previos | Conocer el cuerpo humano | Juegos de imitación: "Soy un cuerpo", identificando partes externas. | Reconocer y describir partes del cuerpo. |
Indagar en los cambios | Dibujar cómo eran sus cuerpos y cómo son ahora, con ayuda de fotos o relatos. | Identificar cambios y comprender el crecimiento. | |
Fase 2: Preguntas y exploración | Explorar alimentos saludables | Clasificar frutas, verduras, cereales, y discutir beneficios. | Entender la importancia de una alimentación saludable. |
Efectos de fuerzas | Juegos con pelotas y rampas para entender movimiento y deformación. | Observar efectos físicos en objetos. | |
Sonido y luz | Experimentos sencillos con linternas y instrumentos musicales. | Comprender características básicas del sonido y la luz. | |
Fase 3: Diseño y construcción | Crear modelos del cuerpo | Construir modelos usando plastilina o materiales reciclados. | Aprender sobre la estructura del cuerpo. |
Propuesta de hábitos saludables | Diseñar carteles y folletos para promover el cuidado del cuerpo y alimentación. | Promover prácticas saludables en la comunidad escolar. | |
Fase 4: Evaluación y difusión | Presentar sus proyectos | Exponer en la clase sus modelos y carteles. | Compartir aprendizajes y fortalecer la expresión oral. |
Reflexionar | Dialogar sobre cómo cuidar su cuerpo y el ambiente. | Fomentar el pensamiento crítico y la responsabilidad. |