Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla en círculo sobre la importancia de una lonchera saludable y el rol de cada uno en la comunidad escolar.
• Observación de hábitos alimentarios en casa y en la escuela.
• Identificar necesidades simples de la comunidad (padres, compañeros) para apoyar con información clara.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

• Encuestas simples entre compañeros sobre preferencias y hábitos.
• Preguntas guía para explorar causas de elecciones alimentarias y barreras para una lonchera equilibrada.
• Recoger ideas para mejorar la lonchera a nivel de clase.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

• Diseñar un plan de servicio: crear un cartel educativo y un folleto para familias.
• Definir recursos: cartulinas, materiales para escribir, imágenes de alimentos, una lista de verificación de seguridad y salud.
• Asignación de tareas: quien diseña, quien escribe, quien presenta, quien cuida recursos.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Elaboración del cartel y del folleto; práctica de la exposición ante pares.
• Entrega del folleto a familias y demostración de cómo fomentar loncheras equilibradas en casa.
• Intercambio de ideas para mejorar hábitos de lectura de etiquetas y selección de alimentos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Sesión de reflexión en grupo: qué funcionó, qué no, qué cambios haríamos.
• Presentación ante la comunidad escolar y familias; recogida de comentarios.
• Registro de aprendizajes y próximos pasos para proyectos futuros.