Acercamiento

Actividad:

Visita a la comunidad escolar y familiar para observar y recopilar historias, fotos y objetos que reflejen la convivencia, el cuidado del cuerpo y la pertenencia. Se usan cámaras, dibujos y relatos orales.

Propicia la indagación activa, el contacto con el entorno y el reconocimiento de su realidad social y física.

Comprensión y producción

Actividad:

Los niños crean un libro colectivo titulado "Mi comunidad y mi cuerpo", donde ilustran y escriben, con ayuda, frases sencillas sobre quiénes conforman su comunidad, qué acciones realizan y cómo cuidan su cuerpo. Se apoyan en textos base (Fuente: Libro, Pág. X).

Promueve la producción escrita, el pensamiento crítico y la integración de contenidos en un producto tangible.

Reconocimiento

Actividad:

Presentación del libro en la escuela y en casa, invitando a familiares a leer y comentar. Se realiza una discusión guiada sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.

Refuerza la confianza, la expresión oral y el sentido de logro.

Corrección

Actividad:

Revisión en equipo del libro y de las actividades realizadas, proponiendo mejoras o nuevos aportes.

Fomenta la metacognición y la colaboración para mejorar los productos.