Lenguaje

• Elaborar en equipos un mapa conceptual y una línea del tiempo interactiva o física que integre mitos y migraciones, usando recursos digitales o manipulación de materiales.
• Redactar un relato narrativo o argumentativo.

Historia

• Presentar los productos finales en exposiciones orales o en formatos digitales, explicando las conexiones entre mitos, migraciones y territorios.
• Debatir sobre las diferentes interpretaciones.

Geografía

• Incorporar mapas interactivos o físicos en la exposición, destacando rutas migratorias y su influencia en la cultura.

Interculturalidad

• Participar en diálogos y actividades de valoración intercultural, enriqueciendo la comprensión del pasado y promoviendo el respeto por las distintas expresiones culturales.