Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentación de un video o historia sobre fenómenos naturales y acciones humanas que afectan la comunidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Pregunta motivadora: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno y convivir mejor?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas: ¿Qué acciones conocen que ayudan a prevenir desastres o promover la solidaridad?
• Mapa mental colectivo sobre causas y consecuencias de problemas ambientales y sociales.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Formulación del problema: "¿Cómo podemos contribuir a una convivencia más inclusiva y respetuosa en nuestra comunidad?"
• Debate guiado para delimitar aspectos clave y objetivos.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formación de comités: ambiental, de convivencia y comunicación.
• Planificación de actividades de investigación y sensibilización.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de campañas de sensibilización, limpieza y diálogo comunitario.
• Creación de material visual y didáctico para promover la inclusión.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Encuestas y entrevistas a la comunidad escolar sobre cambios observados.
• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación de conclusiones y propuestas en asambleas escolares o reuniones comunitarias.
• Elaboración de un informe visual y oral sobre los logros y desafíos.