Fase 1: Planeación

Identificación

• Dinámica grupal con tarjetas ilustradas donde cada niño comparte una experiencia personal relacionada con acuerdos y convivencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Discusión en grupo sobre qué es un acuerdo y por qué son importantes en la convivencia escolar y comunitaria.

Recuperación

• Juego de roles: "Mi día en la escuela", identificando situaciones donde los acuerdos son necesarios.
• Mapa conceptual colectivo sobre convivencia e inclusión, usando materiales manipulables (cartulinas, fichas).

Planificación

• Elaboración de un plan para crear un reglamento ilustrado: definir roles, tareas y cronograma.
• Asignación de equipos para diseñar diferentes apartados del reglamento, integrando dibujos y textos.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Taller de diálogo y negociación: simular acuerdos en diferentes escenarios de convivencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Creación de un mural colaborativo sobre los acuerdos de convivencia.

Comprensión y producción

• Los equipos investigan y elaboran ilustraciones que representen los acuerdos y valores de inclusión y respeto.
• Elaboración del borrador del reglamento ilustrado, integrando textos sencillos y dibujos que expliquen cada acuerdo.

Reconocimiento

• Presentación preliminar del reglamento en pequeñas sesiones para recibir retroalimentación de los compañeros.
• Reflexión grupal sobre las dificultades y logros en el proceso de diseño.

Corrección

• Modificación del reglamento tomando en cuenta las sugerencias.
• Ensayo de la presentación final del reglamento en formato de cartel o libro ilustrado.

Fase 3: Intervención

Integración

• Ensayar la socialización del reglamento en diferentes espacios escolares y comunitarios.
• Realizar actividades de simulación para aplicar los acuerdos.

Difusión

• Organizar una feria escolar donde los niños exhiban su reglamento ilustrado y expliquen su importancia.
• Invitar a padres y comunidad para valorar el trabajo realizado.

Consideraciones

• Reuniones de reflexión sobre el impacto del reglamento y el proceso de aprendizaje.
• Documentar experiencias y aprendizajes en un diario de aula.

Avances

• Evaluación del cumplimiento de los acuerdos y del producto final.
• Planificación de actividades futuras para fortalecer la convivencia.