Planeación Didáctica de Sexto Grado

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Plantear el problema: "¿Cómo afecta la basura acumulada en nuestra comunidad y qué podemos hacer para mejorarla?"
  • Visualizar imágenes de comunidades con diferentes niveles de manejo de basura y discutir.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Dinámica: "¿Qué sabemos y qué queremos saber?" con mapas mentales en pizarra o cartulina.
  • Preguntar qué impactos conocen de la basura en la salud y el ambiente (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 30-31).

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • En equipos, redactar una problemática clara y sencilla: "La acumulación de basura en nuestra escuela y comunidad".
  • Delimitar el alcance del problema y sus principales causas y efectos.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Planificar las acciones: limpieza, clasificación, difusión.
  • Asignar roles y tareas específicas a cada equipo.
  • Elaborar un cronograma de actividades.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Realizar las jornadas de limpieza y clasificación.
  • Elaborar campañas visuales y actividades de sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Revisar los productos creados (carteles, folletos, fotos).
  • Analizar cómo contribuyeron las acciones a mejorar el manejo de basura.

Compartimos

Socializar y valorar

  • Presentar el proyecto a la comunidad escolar y familiar.
  • Reflexionar sobre lo aprendido y los cambios logrados.

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio

Planeación Pág 3