Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

*Actividad:* Lluvia de ideas sobre qué son los residuos y cómo afectan a los seres vivos. Presentar imágenes y videos cortos sobre contaminación y reciclaje.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

*Actividad:* Formular preguntas como: ¿Qué pasa si no reciclamos? ¿Qué materiales se pueden reutilizar? Proponer hipótesis simples, por ejemplo: "Si reciclamos, ayudamos a reducir la basura".

Fase 3

Conclusiones

*Actividad:* Analizar datos recolectados, realizar mapas conceptuales y sacar conclusiones sobre la importancia de gestionar residuos.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

*Actividad:* Crear prototipos de objetos reutilizados o reciclados, y presentar en una exposición. Evaluar el impacto y compartir en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Actividad:* Realizar un calendario de acciones diarias para reducir residuos, promoviendo hábitos sostenibles.

Etapa 1

Sensibilización

*Actividad:* Charla con expertos o visitas a centros de reciclaje. Conversar sobre la importancia de cuidar el entorno.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

*Actividad:* Inventario participativo de residuos en la escuela, identificando causas y posibles soluciones.

Etapa 3

Planificación del servicio

*Actividad:* Diseñar un plan para recolectar y clasificar residuos en la escuela, con roles y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecución

*Actividad:* Implementar la campaña de reciclaje, con puntos de recolección y talleres de reutilización.

Etapa 5

Compartir y evaluar

*Actividad:* Organizar una feria ecológica, entregar diplomas y reflexionar sobre el impacto en la comunidad y en ellos mismos.