Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
El estudiante comprende qué son los residuos y su impacto en la salud y el ambiente | ☐ | ☐ | ☐ | |
El estudiante participa activamente en las actividades de indagación y proyectos | ☐ | ☐ | ☐ | |
El producto final (campaña, mural, prototipo) refleja la comprensión del problema y posibles soluciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
El PDA evidencia una revisión y corrección de textos claros y coherentes | ☐ | ☐ | ☐ |
Este proyecto promueve una visión integral, crítica y creativa, fomentando que los niños no solo conozcan sobre residuos y reciclaje, sino que también actúen en su comunidad, promoviendo hábitos sostenibles y salud ambiental.
Planeación
Pág 4