Planeación Didáctica de Quinto Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

  • Diálogo inicial con preguntas: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo funciona?
  • Observación de modelos del cuerpo humano en láminas y materiales manipulables.

Fase 2

Preguntas y hipótesis

  • Formulación de preguntas: ¿Cómo intercambian gases nuestros pulmones?
  • Hipótesis sobre cómo el ejercicio afecta nuestra frecuencia cardíaca.

Fase 3

Análisis y conclusiones

  • Experimentos para medir el pulso en diferentes actividades físicas.
  • Comparación de resultados y análisis de cómo funciona el sistema circulatorio.
  • Discusión sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la salud.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

  • Creación de maquetas del sistema respiratorio y circulatorio.
  • Presentaciones orales y carteles con las conclusiones.
  • Evaluación del proceso y del producto final.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 4