Acercamiento

Inmersión en el problema

• Visita virtual o presencial a museos, centros culturales o eventos de danzas tradicionales en comunidades anglófonas.
• Entrevistas con expertos, bailarines o miembros de la comunidad que practican estas manifestaciones.
• Visualización y análisis de videos y fotografías de festividades y danzas (Fuente: Libro, Pág. 264-265).

Comprensión y Producción

Análisis crítico y creación

• Análisis comparativo de las festividades y danzas en inglés con las propias, identificando elementos culturales, simbólicos y corporales.
• Producción de un video o presentación en vivo que represente una danza o manifestación cultural estudiada, integrando el cuerpo y el espacio.
• Elaboración de textos escritos y orales que expliquen el significado de estas expresiones, relacionándolas con su identidad (Fuente: Libro, Pág. 261-262).
• Uso de recursos digitales para crear mapas conceptuales y líneas del tiempo de festividades y manifestaciones.

Reconocimiento

Reflexión y evaluación

• Presentación de los productos creados ante la comunidad escolar.
• Debate guiado sobre cómo estas manifestaciones fortalecen la identidad cultural y promueven la inclusión.
• Reflexión individual y grupal sobre el proceso de aprendizaje y los conocimientos adquiridos.

Corrección

Ajustes y mejoras

• Retroalimentación entre pares y docentes para perfeccionar las presentaciones.
• Revisión de los textos y productos digitales, incorporando las sugerencias.
• Investigación adicional si se detectan lagunas en el conocimiento cultural o en las técnicas de expresión artística.