Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Fase/Momento
Nombre del Momento
Actividades Sugeridas - Integrando Contenidos y PDAs
Planeación
Identificación
Formar equipos de trabajo. Cada grupo investiga sobre festividades y danzas tradicionales en países de habla inglesa (Inglaterra, EE. UU.).
Analizar en qué contextos sociales y culturales se expresan estas manifestaciones (Fuente: Libro, Pág. 261-262).
Reflexionar en qué medida estas tradiciones forman parte de la identidad nacional y local.
Recuperación
Actividad de recuperación de conocimientos previos: ¿Qué festividades conoces de tu comunidad? ¿Has visto alguna manifestación artística en algún evento? ¿Qué diferencia o similitud encuentras con las festividades en inglés?
Debate en pequeños grupos sobre tradiciones culturales propias y de países anglófonos.
Planificación
Diseño del proyecto: definir el producto final (p. ej., una exposición multimedia, un baile o danza representativa, o un video explicativo).
Establecer objetivos específicos y metas SMART relacionadas con la comprensión de las manifestaciones culturales a través del cuerpo y el arte.
Cronograma y roles: asignar tareas específicas a cada materia y equipo, considerando investigación, creación, y difusión (Fuente: Libro, Pág. 263).