Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Charla inicial sobre ecosistemas mexicanos.
• Juego de clasificación: ¿Es animal, planta, hongo o microorganismo? (material manipulable).
• Pregunta: ¿Qué relaciones hay entre los seres vivos y su ambiente?

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Formular preguntas: ¿Qué pasa si un árbol se cae en el ecosistema?
• Proponer hipótesis simples: “Si hay menos agua, algunas plantas y animales sufrirán”.

Fase 3

Conclusiones

• Analizar datos recolectados en la salida al campo.
• Relacionar los resultados con las hipótesis y definir conclusiones.

Fase 4

Diseño y divulgación

• Crear maquetas o diagramas interactivos que expliquen las interacciones.
• Presentar en un cartel o video a la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Actividades de reflexión sobre la importancia del cuidado del ecosistema.
• Evaluar la comprensión mediante preguntas orales y escritas.