Presentamos

• Planteamiento de un problema: ¿Qué pasaría si en nuestra comunidad no hubiera agua limpia?
• Debate sobre la importancia del agua para la vida y la comunidad.

Recolectemos

• Entrevistas a familiares y vecinos sobre prácticas de ahorro y cuidado del agua.
• Revisión de mapas y recursos naturales de la comunidad relacionados con fuentes de agua.

Formulemos

• Delimitación del problema: identificar cuáles son las principales causas del desperdicio o contaminación del agua en su comunidad.
• Elaboración de una consigna o cuestionamiento central para guiar su investigación.

Organizamos

• Formar equipos de trabajo con roles claros: investigadores, comunicadores, creativos.
• Planificar actividades: recolección de datos, entrevistas, creación de materiales visuales.

Construimos

• Implementar acciones de cuidado del agua: campañas, limpieza de fuentes, creación de señalizaciones.
• Elaborar propuestas con recursos propios y en colaboración con la comunidad.

Comprobamos y analizamos

• Revisar los resultados de las acciones realizadas.
• Evaluar si las causas del problema se han reducido y qué impacto tuvieron sus acciones.
• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo mejorar en futuras ocasiones.

Compartimos

• Organizar un evento comunitario para presentar los resultados.
• Invitar a autoridades, padres y vecinos a participar en la valoración del trabajo.

Punto de partida

• Conversar con los niños sobre las necesidades del barrio relacionadas con el agua.
• Detectar prácticas y hábitos que afectan el cuidado del recurso.

Lo que sé y quiero saber

• Investigar qué prácticas de ahorro y cuidado del agua conocen y desean aprender.
• Realizar un mural o cartel con sus preguntas y propósitos.

Planificamos

• Diseñar un proyecto comunitario para promover el ahorro y cuidado del agua (ej. campaña de sensibilización, limpieza de fuentes).
• Definir tareas y recursos necesarios.

Ejecutamos

• Realizar actividades concretas: campañas, campañas de limpieza, elaboración de carteles y folletos.
• Participar en actividades de sensibilización en la comunidad y en la escuela.

Compartimos y evaluamos

• Socializar los logros y aprendizajes en una feria o reunión comunitaria.
• Reflexionar en grupo sobre el impacto y las futuras acciones.