Producto y Evaluación
Producto | Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|
Carteles y folletos sobre el cuidado del agua | Claridad, creatividad, pertinencia del mensaje | ||||
Presentación de la campaña en la comunidad | Participación, organización, impacto | ||||
Filtro casero construido y evaluado | Funcionalidad, explicación del proceso, uso de materiales reciclados | ||||
Registro fotográfico y audiovisual del proceso | Calidad, pertinencia, creatividad | ||||
Reflexión grupal y compromiso firmado | Participación, reflexión, compromiso |
Este esquema asegura un proceso participativo, creativo y contextualizado, promoviendo en los niños el pensamiento crítico, la colaboración y el compromiso social para el cuidado del agua, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.