Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión rápida de lo aprendido: ¿Qué nos llevamos sobre la diversidad cultural y lingüística? Preguntas abiertas y discusión.
- Actividad 2: Reflexión individual en un diario de aprendizaje: ¿Cómo ha cambiado tu percepción de la diversidad después de esta semana?
Desarrollo:
- Actividad 3: Producto final: preparar una presentación audiovisual que integre los hallazgos, relatos, mapas y propuestas del proyecto. La actividad incluye síntesis de conocimientos, creatividad y aplicación interdisciplinaria.
- Actividad 4: Presentación del Producto de Desempeño Auténtico ante la comunidad escolar o en un foro virtual, promoviendo la exposición oral formal y el debate respetuoso.
Cierre:
- Evaluación del proceso y del producto final mediante rúbrica y autoevaluación. Reflexión grupal sobre los aprendizajes y propuestas para seguir promoviendo la diversidad cultural.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Título: "Voces y Culturas en nuestro Entorno"
Un video documental colectivo (10-12 minutos) que recopila entrevistas, mapas culturales, relatos escritos, propuestas de convivencia y reflexiones sobre la diversidad cultural y lingüística en su comunidad. Incluye:
- Análisis crítico de las variantes lingüísticas y culturales
- Narraciones o testimonios de comunidades
- Propuestas de acciones para promover la inclusión
- Uso de recursos digitales y multimedia
Criterios de Evaluación:
Criterio | Nivel Avanzado | Nivel Satisfactorio | En Proceso | Necesita Mejorar |
|---|---|---|---|---|
Investigación | Datos profundos, fuentes variadas, análisis crítico | Datos adecuados, algunas fuentes, análisis superficial | Información limitada, poca investigación | Información insuficiente, sin análisis crítico |
Creatividad y Presentación | Uso innovador de recursos digitales, narrativas impactantes | Uso adecuado de recursos, narrativa clara | Presentación básica, poca creatividad | Presentación desorganizada, sin recursos digitales |
Reflexión y Argumentación | Reflexiones profundas, argumentos bien fundamentados | Reflexiones claras, argumentos adecuados | Reflexiones superficiales, pocos argumentos | Sin reflexión o argumentación sólida |
Trabajo en Equipo | Colaboración efectiva, roles claros, respeto mutuo | Colaboración adecuada, roles definidos | Poca participación, desorganización | Falta de colaboración y respeto |