Los equipos combinan sus datos en una gran hoja de cálculo, comparando gastos y analizando diferencias.
Discutir: ¿Qué alimentos representan mayor gasto? ¿Qué estrategias usan las familias para ahorrar?
Difusión
Cada grupo crea una presentación breve (puede ser un cartel, una dramatización o un video sencillo) para explicar cuánto gastan y cómo pueden comprar responsablemente.
Compartir con la comunidad escolar o con otras clases mediante una cartelera o reunión virtual.
Consideraciones
Reflexionar en grupo sobre qué aprendieron acerca del gasto y la importancia de planificar.
Preguntas para promover el pensamiento crítico: "¿Creen que es importante llevar un control de gastos? ¿Por qué?"
Avances
Evaluar si lograron identificar los gastos principales y si saben usar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en contextos reales.
Reflexión final: ¿Qué fue lo más difícil y qué les gustó del proyecto?