Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Recapitulación con dibujo: ¿Qué hemos aprendido sobre figuras y formas?
• *Actividad 2:* Cuéntame una forma que encontraste en tu comunidad y cómo la identificaste.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Creación de un “Mapa de formas” en el aula con recortes y dibujos de objetos.
• *Actividad 4:* Juego de roles: ‘Arquitectos de la comunidad’ diseñando una pequeña estructura usando figuras geométricas.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí hoy sobre las formas en la naturaleza y en los objetos?

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción interactiva sobre formas geométricas y su presencia en la comunidad.
• *Actividad 2:* Preguntas sobre lo que más les gustó aprender esta semana.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un mural colectivo: pegar objetos, recortes y dibujos que tengan formas geométricas.
• *Actividad 4:* Juego de reconocimiento: en imágenes y objetos reales, identificar figuras y calcular perímetros.

Cierre:

• Valoración grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustaría explorar más?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• *Actividad 1:* Presentación del reto: “Conviértete en un detective de formas en tu comunidad”.
• *Actividad 2:* Pregunta provocadora: ¿Qué formas geométricas encontramos en los edificios, parques y mobiliario? (Recuperación).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Salida exploratoria en la comunidad: identificación y registro de formas en objetos y construcciones.
• *Actividad 4:* Elaboración de un pequeño reporte en equipos, usando fotos y dibujos.

Cierre:

• Presentación de hallazgos en el aula y discusión en grupo.

Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego “¿Qué figura es?” con tarjetas y objetos.
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Cómo podemos medir el perímetro de un objeto grande?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Cálculo de perímetros en objetos reales usando cuerda y luego registrando en papel.
• *Actividad 4:* Introducción a la construcción de prismas rectos con material reciclado.

Cierre:

• Compartir experiencias: ¿Qué fue más fácil o difícil?

Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Adivinanzas visuales sobre figuras geométricas.
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué formas conocemos que tengan lados iguales?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Construcción de un “mural de prismas rectos” usando cajas y recortes, identificando sus componentes.
• *Actividad 4:* Relación entre figuras geométricas y objetos de la comunidad.

Cierre:

• Presentación oral: Explicar qué figura construyeron y qué formas tiene.

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción o poema sobre formas en la comunidad.
• *Actividad 2:* Ronda de preguntas reflexivas: ¿Qué nos sorprendió?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un “Álbum de formas”: recortes, dibujos y fotografías de objetos geométricos en la comunidad.
• *Actividad 4:* Resolución de problemas: calcular perímetros y áreas aproximadas de objetos del entorno.

Cierre:

• Compartir el proceso y lo aprendido con el grupo.