Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Conversar sobre qué materiales conocen y cómo los usan en su vida cotidiana.
• Mostrar diferentes objetos (una bolsa, una botella, una caja) y preguntar qué propiedades físicas tienen (peso, dureza, flexibilidad).
• Identificar qué materiales son reciclables o dañinos para la Tierra (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué pasa si usamos mucho plástico? ¿Cómo podemos reducir su uso?
• Proponer hipótesis sencillas: si reducimos el uso del plástico, ayudamos a la Tierra.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Observar cómo los materiales se degradan o reciclan en diferentes condiciones.
• Analizar qué acciones ayudan a cuidar el ambiente y cuáles lo dañan.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar un objeto o juguete con material reciclado, considerando sus propiedades físicas.
• Evaluar si el diseño ayuda a reducir el impacto en la Tierra.
• Exponer los productos y explicar cómo contribuyen a la sustentabilidad.