Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Exploración sensorial: Observar y describir diferentes tipos de basura y su impacto en plantas y animales cercanos.
• Video corto: Mostrar un cortometraje sobre la contaminación y la importancia de separar residuos. (Fuente: Libro, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formulación de preguntas: ¿Por qué es importante separar la basura? ¿Qué pasa si no lo hacemos?
• Hipótesis: Los niños sugieren posibles soluciones o efectos positivos de separar residuos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Experimento sencillo: Comparar la descomposición de basura en diferentes condiciones (cubeta con basura separada vs. mezclada).
• Análisis gráfico: Crear gráficos con los resultados para entender mejor.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Prototipo: Construir un contenedor de basura con compartimentos diferenciados usando materiales reciclados.
• Presentación: Elaborar un cartel o video explicativo para enseñar a otros.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí? ¿Cómo puedo cuidar mi entorno?
• Actividad de resolución de problemas: Diseñar una campaña para reducir residuos en la escuela.