Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Mostrar objetos y símbolos relacionados con la bandera y preguntar qué saben sobre ellos.
• Investigar cómo se hacen las banderas y qué materiales se usan, usando objetos manipulables (telas, papel, plástico).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿De qué están hechas las banderas? ¿Por qué tienen colores diferentes?
• Investigar las características de los materiales y su impacto en el ambiente.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Observar y clasificar objetos según tamaño, color, material.
• Discutir cómo los materiales afectan el entorno y qué acciones podemos tomar para cuidarlo.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar y crear una bandera ecológica usando materiales reciclados.
• Presentar la bandera y explicar qué valores patrios representa y cómo contribuyen al cuidado del ambiente.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizar actividades de reconocimiento de objetos en el entorno familiar y escolar; por ejemplo, clasificar objetos por sus características físicas.