Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Exploración del problema

Activar conocimientos previos sobre la alimentación y el recorrido del almuerzo, identificar ideas previas sobre formas y medidas.

• Comenzar con un diálogo guiado: “¿Qué pasa con nuestro almuerzo desde que lo traemos hasta que llega a nuestro plato?”
• Mostrar imágenes o videos cortos sobre la preparación y transporte de alimentos.
• Juego manipulativo: "El viaje del almuerzo", donde los alumnos representan en un mural el trayecto y cambios que puede tener el alimento.

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

Formular preguntas y hipótesis

Invitar a los niños a plantear preguntas y a proponer ideas sobre cómo medir y entender los cambios en el almuerzo.

• Taller de preguntas: “¿Cómo podemos saber cuánto espacio ocupa nuestro almuerzo?”
• Uso de retículas cuadriculadas y figuras geométricas para experimentar con perímetros y áreas.
• Crear hipótesis: “Si medimos el tamaño del almuerzo, ¿qué pasa si cambia la forma?”

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Analizar resultados

Comparar diferentes figuras, áreas y perímetros, y relacionar con el contenido de alimentación saludable.

• Actividad con figuras geométricas de papel y retículas: calcular perímetro y área.
• Discusión en grupos: “¿Qué figura ocupa más espacio con el mismo perímetro?”
• Registrar hallazgos en carteles visuales y reflexivos: “Figuras con mismos perímetros, diferentes áreas” y viceversa (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Fase 4: Diseño, Evaluación y Divulgación

Crear propuestas y compartir

Diseñar un modelo o cartel que represente cómo se puede organizar el almuerzo para que sea saludable y eficiente en espacio.

• Crear un “Plan de almuerzo” usando figuras geométricas, considerando volumen, perímetro y espacio.
• Presentar en parejas o en grupo sus propuestas.
• Elaborar una cartulina o maqueta sencilla con figuras geométricas que expliquen el recorrido y cambios del almuerzo.

Complementos

Habilidades y vida cotidiana

Promover la reflexión sobre hábitos saludables, cuidado del ambiente y colaboración.

• Debate sobre qué hábitos fomentan una alimentación saludable y el cuidado del planeta.
• Juego cooperativo: “El almuerzo saludable”, donde cada equipo propone un menú y lo representa con figuras geométricas.