Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi almuerzo?
- Asunto o Problema: Analizar el recorrido y cambios que sufre el almuerzo desde que lo traen hasta que se lo comen o dejan, integrando conceptos de perímetro, área y volumen, con énfasis en distinguir fórmulas y conceptos. Se busca promover el pensamiento crítico, la reflexión sobre hábitos alimenticios y el cuidado del medio ambiente.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Febrero
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
- Contenidos y PDAs:
- Alimentación saludable, Plato del Bien Comer, decisiones para la salud, medio ambiente y economía familiar.
- Cálculo de perímetro y área, reconocimiento de relaciones entre figuras con mismas áreas o perímetros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Planeación
Pág 1