Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Fase 3: Creación y propuesta - Diseño de soluciones y acciones de mejora

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Recursos

Pensamiento Crítico

Propuesta de evaluación de redes sociales

En equipos, diseñar criterios y herramientas para evaluar la seguridad, ética y sustentabilidad de plataformas sociales (ejemplo: cuestionarios, listas de cotejo).

Material manipulable, recursos digitales, ejemplos de rúbricas

Tecnología

Simulación de evaluación

Utilizar los criterios diseñados para evaluar una plataforma social ficticia o real, identificando áreas de mejora y proponiendo recomendaciones prácticas.

Software de simulación, plataformas digitales de evaluación

Lenguaje

Presentación oral y escrita

Comunicar los resultados y propuestas en una exposición formal y en un informe escrito, argumentando con datos y evidencias.

Recursos audiovisuales, plantillas de informes y presentaciones


Fase 4: Acción y socialización - Implementación y reflexión

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Recursos

Pensamiento Crítico

Campaña de sensibilización

Diseñar y socializar una campaña en la comunidad escolar para promover el uso responsable y crítico de redes sociales, incluyendo recomendaciones y acciones concretas.

Carteles, videos, redes sociales institucionales

Aprendizaje Servicio

Implementación en la comunidad

Ejecutar la campaña en colaboración con otros grupos, realizando actividades de sensibilización y capacitación.

Material gráfico, plataformas digitales, espacios escolares

Lenguaje

Reflexión final

Elaborar un ensayo o video reflexivo sobre el impacto del uso responsable de las redes sociales y el papel del sistema tecnológico en nuestra vida.

Computadoras, plataformas de edición, guías de escritura


Planeación Pág 2