Planeación Didáctica de Quinto Grado

Actividad 3: Análisis de ejemplos de calaveritas tradicionales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 18). Los alumnos identificarán versos, rimas y elementos humorísticos, apoyándose en recursos visuales como ilustraciones y ejemplos impresos.
Actividad 4: En pequeños grupos, los estudiantes seleccionarán un tema (como una mascota, un personaje histórico, o un lugar de su comunidad) y crearán un borrador de calaverita, usando tarjetas con palabras clave para facilitar la creación de estrofas rimadas.

Presentación breve de algunos borradores en voz alta, con retroalimentación colectiva. Reflexión: ¿Qué dificultades tuvieron para rimar? ¿Qué les gustó más de su creación?

Actividad 1: Juego de "Rima y Narración": en círculo, cada alumno dice una línea de su calaverita y debe rimar con la anterior, formando una historia colectiva.
Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué tiempos verbales usamos en nuestras historias? Revisión rápida sobre el uso del presente, pretérito y copretérito, conectando con los contenidos de narración.

Actividad 3: Taller de perfeccionamiento, donde los alumnos ajustarán sus calaveritas, cuidando la rima, la estructura y el contenido humorístico y cultural. Utilizarán guías visuales y ejemplos para mejorar sus versos.
Actividad 4: Creación de ilustraciones que acompañen sus calaveritas, promoviendo la expresión artística y contextualizando la narración.

Exhibición y lectura en voz alta de las calaveritas terminadas, fomentando la apreciación del trabajo de sus compañeros. Pregunta: ¿Qué historia quisieran contar con su calaverita?

Actividad 1: Dinámica de "Construye tu calaverita" en pareja, donde cada uno aporta versos y rimas para completar un poema colectivo.
Actividad 2: Pregunta guía: ¿Cómo podemos incluir valores y tradiciones en nuestras calaveritas? Breve discusión y lluvia de ideas.

Actividad 3: Integración de contenidos culturales y valores en las calaveritas, promoviendo la reflexión sobre las tradiciones de Día de Muertos y aspectos de la comunidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20).
Actividad 4: Revisión y corrección grupal de los poemas, enfatizando el uso correcto de la rima, la estructura y el contenido respetuoso y divertido.

Preparación de una pequeña presentación o cartel con las calaveritas para la exposición escolar. Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre nuestra cultura y nuestras palabras?

Actividad 1: Juego de "Rima en cadena" con palabras relacionadas a la comunidad, cultura y tradiciones, reforzando la creatividad y la rapidez verbal.
Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: ¿Qué aprendimos sobre las calaveritas y la rima? Breve discusión guiada.