Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Plantear la reflexión inicial | *Actividad:* Platicar sobre cómo las actividades humanas pueden afectar la naturaleza y las tradiciones locales. Se puede usar un cuento o situación problemática real. |
Recolectemos | Saber previo sobre el problema | *Actividad:* Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre el cuidado del entorno y la historia de su comunidad? Se registra en un cartel. |
Formulemos | Definir con claridad el problema | *Actividad:* Entre todos, delimitar el problema: ¿Qué cambios en la naturaleza y en la comunidad les gustaría entender mejor y mejorar? |
Organizamos | Equipos, tareas, estrategias | *Actividad:* Crear equipos para investigar causas y posibles soluciones, asignando roles específicos. |
Construimos | Ejecutar las estrategias | *Actividad:* Realizar actividades de limpieza, recolección de historias orales y elaboración de material informativo. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | *Actividad:* Reflexionar sobre los cambios logrados y las dificultades, mediante preguntas guiadas. |
Compartimos | Socializar y valorar lo aprendido | *Actividad:* Presentar en asamblea comunitaria los avances y propuestas, promoviendo la participación activa. |
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Sensibilización | *Actividad:* Charla con imágenes y testimonios sobre la importancia de cuidar la comunidad y su historia. |
Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber | *Actividad:* Inventario de conocimientos y dudas, mediante un mural colectivo. |
Etapa 3 | Planificación del servicio | *Actividad:* Diseñar un proyecto colectivo, como sembrar plantas o recolectar historias, con roles definidos. |
Etapa 4 | Ejecutamos el servicio | *Actividad:* Realizar las acciones planificadas en la comunidad, con ayuda de familias y docentes. |
Etapa 5 | Compartimos y evaluamos | *Actividad:* Reuniones para compartir el impacto, fotos o vídeos del servicio, y reflexionar sobre la experiencia. |