Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

*Actividad:* Charla con imágenes y videos cortos sobre cómo el entorno natural y urbano ha cambiado en su comunidad. Pregunta: ¿Qué creen que ha cambiado y por qué?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

*Actividad:* Formular preguntas como: ¿Qué cambios en la naturaleza han visto? ¿Por qué creen que sucedieron? Los niños proponen hipótesis sencillas.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

*Actividad:* Analizar datos recolectados, realizar gráficos simples (pictogramas) y discutir qué cambios son más frecuentes o significativos.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

*Actividad:* Diseñar un cartel o maqueta que muestre cómo sería la comunidad en el pasado y en el presente, promoviendo la reflexión y el cuidado del entorno.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Actividad:* Relacionar los cambios observados con actividades cotidianas y evaluar si las acciones humanas han sido responsables o no.