Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de los cambios en la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración de notas informativas y gráficos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación de productos (mural, exposición) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre su papel en la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Descripción: Una exposición comunitaria donde los niños muestren su línea del tiempo, notas informativas, maquetas o murales sobre los cambios en su entorno y su historia, resaltando la importancia del cuidado y la valoración de su comunidad.
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en la exposición.
- Relación con los conocimientos previos y evidencias recolectadas.
- Participación activa y colaboración del grupo.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar su entorno y su historia.
Esta planeación busca promover en los alumnos un aprendizaje activo, participativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando conocimientos, habilidades y valores en un contexto comunitario y significativo.