Fase 1: Planeación

Identificación

*Actividad:* En círculo, el maestro invita a los niños a compartir qué saben sobre cambios en su comunidad y cómo han visto que ha cambiado el entorno con imágenes o relatos simples. Se utiliza una nube de palabras para registrar ideas previas.

Recuperación

*Actividad:* Presentar fotografías antiguas y actuales de la comunidad (material manipulable y visual). Los niños comentan qué observan y qué creen que ha cambiado, relacionándolo con sus experiencias. (Fuente: Libro, Pág. X).

Planificación

*Actividad:* En equipos, los niños elaboran un mapa comunitario en papel, marcando lugares importantes, sitios con cambios visibles y proponiendo qué información quieren investigar. Definen roles y tareas.

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Actividad:* Visita a un lugar cercano (parque, calle, río) para observar cambios en el entorno. Cada grupo registra en dibujos o notas lo que observa y cómo ha cambiado el lugar.

Comprensión y producción

*Actividad:* Los niños crean una línea del tiempo en cartulina, colocando eventos importantes relacionados con los cambios en su comunidad (ej. llegada del ferrocarril, construcción de la calle). Elaboran notas informativas sencillas con ilustraciones.

Reconocimiento

*Actividad:* Presentan su línea del tiempo y notas a otra clase o comunidad, recibiendo retroalimentación mediante preguntas y comentarios.

Corrección

*Actividad:* En grupos, revisan sus trabajos, agregan detalles o corrigen errores, promoviendo el diálogo y la reflexión.

Fase 3: Intervención

Integración

*Actividad:* Elaboran un mural colectivo en la escuela con imágenes, dibujos y textos sobre los cambios en su comunidad y su historia.

Difusión

*Actividad:* Organizan una pequeña exposición en la comunidad, invitando a familiares y vecinos a conocer sus hallazgos. Pueden usar carteles, vídeos cortos o dramatizaciones.

Consideraciones

*Actividad:* En círculo, reflexionan sobre lo aprendido, cómo cambió su percepción del entorno y qué acciones pueden realizar para cuidarlo.

Avances

*Actividad:* Elaboran una lista de acciones concretas para proteger su comunidad y anuncian su compromiso en un mural o cartel.