Planeación Didáctica de Tercer Grado

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

*Compartiendo nuestras historias y celebrando*

  • Presentación final en un "Festival de la historia mexicana" donde los niños compartan sus narraciones, murales y dramatizaciones con otros grados o con las familias.
  • Creación de un libro colectivo digital o físico con las narraciones y dibujos de los niños.

Difusión

*Mostrando nuestro trabajo a la comunidad*

  • Invitar a las familias a una exposición en el aula o en la escuela.
  • Preparar un video con fragmentos de las presentaciones para compartir en redes o en la página escolar.

Consideraciones

*Reflexionando sobre la experiencia*

  • Reunión grupal para dialogar sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron participando.
  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia y cultura de México y su comunidad.

Avances

*Evaluando nuestro logro*

  • Elaboración de un portafolio con los productos, notas y reflexiones de cada niño.
  • Evaluación formativa basada en rúbricas sencillas que valoren participación, creatividad y comprensión.

Enfoque en los Contenidos y PDAs

Lenguajes - Narración y Comunicación

  • Actividad de narración oral: Cada niño contará una pequeña historia relacionada con la independencia o su comunidad, usando recursos visuales y manipulativos.
  • Producto: Una narración grabada o escrita, acompañada de ilustraciones, que evidencie la comprensión de la función de la narración (Fuente: Libro, Pág. X).

Pensamiento Científico

  • Actividad manipulativa: Suma y resta sencilla con objetos relacionados a la historia (ejemplo: banderas, monedas, figuras). Se integra en actividades lúdicas para entender operaciones inversas en contextos cotidianos.

Representaciones cartográficas

  • Actividad: Crear mapas sencillos de la comunidad y la localidad, señalando lugares históricos y símbolos nacionales, promoviendo el conocimiento espacial y el cuidado del entorno.

Producto y Evaluación Final

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre: Libro colectivo "Nuestra historia y cultura mexicana"
Criterios de Evaluación:

  • Claridad en la narración y creatividad en las ilustraciones.
  • Uso correcto de símbolos patrios y datos históricos.
  • Participación activa en la creación del producto.
  • Capacidad de expresar ideas sobre la historia y cultura mexicana.
Planeación Pág 4