Presentamos

Introducción al problema ético

• Plantear en aula un problema real: ¿cómo podemos promover el respeto y la aceptación en nuestra comunidad escolar?
• Conversar sobre casos de bullying, discriminación y maltrato, usando ejemplos sencillos y apropiados para la edad.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué saben sobre la diversidad, el respeto y los derechos humanos.
• Realizar un mural con dibujos o frases que expresen valores de amistad y aceptación.
• Investigar en textos o recursos visuales qué acciones ayudan a prevenir el maltrato y promover la inclusión.

Formulemos

Definición del problema

• Delimitar con claridad el problema: ¿Cómo podemos crear un cuento y una presentación que enseñen a respetar y valorar a todos?
• Formular preguntas guía: ¿Qué personajes pueden representar la diversidad? ¿Qué conflictos pueden surgir y cómo resolverlos?

Organizamos

Planificación de estrategias

• Formar equipos que diseñen un cuento que aborde temas de respeto y aceptación.
• Decidir qué recursos usarán: ilustraciones, dramatizaciones, videos.
• Establecer fechas y roles para la creación del producto.

Construimos

Implementación

• Crear y representar escenas del cuento que reflejen acciones de respeto y empatía.
• Realizar actividades de reflexión y discusión después de cada presentación.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar si el cuento transmite el mensaje de respeto y si las acciones propuestas son coherentes.
• Reflexionar con los niños sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos valores en su vida diaria.

Compartimos

Socialización

• Presentar el cuento a otros grados o a la comunidad escolar.
• Crear un mural o cartel con la enseñanza principal del cuento.
• Evaluar en conjunto si lograron sensibilizar y promover valores en la comunidad.