De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades sugeridas |
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Etapa 1 | Sensibilización |
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Etapa 2 | ¿Qué sé y qué quiero saber? |
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Etapa 3 | Planificación del servicio |
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Etapa 4 | Ejecución |
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Etapa 5 | Reflexión y evaluación |
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Instrumento de evaluación (tabla)
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creación y comprensión del cuento y sus elementos | ☑️ | ⚪ | ❌ | Se observa que el cuento refleja los elementos básicos y la creatividad. |
Uso de materiales manipulables y técnicas (stop motion, televisión de cartón) | ☑️ | ⚪ | ❌ | Los productos muestran buen uso de los recursos y creatividad técnica. |
Presentación oral y colaboración en equipo | ☑️ | ⚪ | ❌ | La exposición fue clara, respetuosa y colaborativa. |
Reflexión sobre valores y respeto | ☑️ | ⚪ | ❌ | Se identificaron conductas positivas y propuestas de mejora. |
Análisis del problema ético y propuesta de soluciones | ☑️ | ⚪ | ❌ | Los niños mostraron comprensión y aportaron ideas pertinentes. |
Este plan integra actividades creativas, lúdicas y participativas, promoviendo la reflexión, la colaboración y el pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades del grupo.