Fase 1: Planeación

Identificación

• Inicio con una dinámica en círculo donde los estudiantes compartan qué saben sobre reglas y convivencia.
• Pregunta generadora: "¿Qué reglas creen que son importantes en nuestra escuela y por qué?"
• Diálogo y reflexión grupal para identificar problemas de convivencia existentes.

Recuperación

• Juego de roles donde los niños representen escenas de conflictos y acuerdos en la escuela.
• Uso de imágenes y carteles de reglas y normas previamente observados o elaborados por ellos.
• Registro de ideas en un mapa mental colaborativo sobre la convivencia.

Planificación

• Dividir a la clase en equipos para diseñar un plan de acción: definir roles, tareas y cronograma para crear el reglamento ilustrado.
• Elaboración de un calendario de actividades y asignación de responsabilidades.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a la biblioteca escolar para investigar ejemplos de reglamentos y normas en otros contextos.
• Presentación de ejemplos visuales y explicaciones de su función.

Comprensión y producción

• Creación de un borrador del reglamento, incorporando ilustraciones que representen cada acuerdo.
• Uso de materiales manipulables (cartulinas, dibujos, recortes) para hacer las ilustraciones.
• Elaboración de fichas informativas con datos y opiniones sobre la importancia de los acuerdos.

Reconocimiento

• Presentación de los borradores en grupos, recibiendo retroalimentación entre pares.
• Reflexión en plenaria sobre las dificultades y logros en el proceso.

Corrección

• Revisión y perfeccionamiento del reglamento, ajustando ilustraciones y textos.
• Incorporación de sugerencias del docente y compañeros.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaboración final del reglamento ilustrado en formato grande o cartel para exhibir en la escuela.
• Ensayo y práctica de la presentación del reglamento ante la comunidad escolar.

Difusión

• Organización de una feria de convivencia donde se explique el reglamento a otros grados, maestros, padres y comunidad.
• Uso de recursos visuales, dramatizaciones y relatos para reforzar el mensaje.

Consideraciones

• Reflexión grupal sobre la importancia del reglamento y los valores de respeto, inclusión e igualdad.
• Registro de opiniones y aprendizajes en una bitácora de proceso.

Avances

• Evaluación participativa del proceso mediante rúbricas y preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo impactó esto en mi comunidad?