Inicio

• Recuperar conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre expresiones artísticas en su comunidad y en la historia (muralismo, teatro, música, etc.).
• Debate inicial: ¿Cómo puede el arte influir en la transformación social?

Pizarra, fichas, recursos digitales para búsqueda rápida.

Reflexionar sobre las formas de expresión artística y su impacto social. Se evalúa participación, coherencia en las ideas y apertura al debate.

Desarrollo

• Analizar textos y ejemplos visuales de propuestas artísticas colectivas en comunidades rurales y urbanas (murales, teatro comunitario, ferias culturales).
• Investigar en equipos sobre un problema social en su comunidad que pueda abordarse a través del arte.
• Elaborar un mapa mental que relacione arte, comunidad y transformación social.

Material manipulable, internet, ejemplos visuales, documentos de referencia.

Identificación de problemas sociales y propuesta de soluciones artísticas. Se evalúa la profundidad del análisis, la creatividad y el trabajo colaborativo.

Cierre

• Presentación oral en equipos de las propuestas de intervención artística para su comunidad.
• Reflexión escrita: ¿Qué papel puede jugar el arte en la transformación social?

Guías de reflexión, rúbrica de presentación oral y escrita.

Argumentación sólida, claridad en la exposición y reflexión crítica.