Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas para Segundo Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos
- Asunto o Problema: La escasa promoción de espacios de lectura y escritura recreativa en la escuela, que fomente la participación activa y la expresión cultural de los adolescentes.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
- Escenario: Aula
- Metodología: Aprendizaje Servicio (AS)
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Materia | Contenidos | Producto de Desempeño Auténtico (PDA) |
|---|---|---|
Artes | Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad. | Investigar propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos, para presentar una postura crítica sobre un problema social. |
Tutoría | Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. | Reflexionar sobre el papel del arte en la transformación social y en la convivencia comunitaria. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
A continuación, se presenta el desarrollo por campos formativos, siguiendo las fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Cada fase está diseñada para promover análisis profundo, argumentación, investigación y aplicación en contextos reales, en línea con la complejidad del nivel.
Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Planeación
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