Fase / Acción | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Fase 1: Introducción | Contextualización histórica y científica del universo |
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Fase 2: Preguntas de indagación | Hipótesis sobre la evolución del conocimiento científico |
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Fase 3: Diseño y experimentación | Investigación en fuentes secundarias y construcción de línea del tiempo |
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Fase 4: Conclusiones | Presentación de la línea del tiempo y reflexión crítica |
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Campo formativo: Educación Artística
Planeación
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