Producto de Desempeño Auténtico (PDA) semanal

• Evidencia: Cartilla interpretativa con resúmenes, esquemas y preguntas, acompañada de un carrusel digital o físico que presenta las ideas principales y su relación con el universo y la física.
• Criterios: Claridad, profundidad del análisis, creatividad en la presentación, integración de contenidos científicos y literarios, uso adecuado de recursos visuales y multimedia.
• Función: Mostrar el nivel de comprensión, análisis crítico y capacidad de comunicar ideas complejas en un formato accesible y creativo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática del trabajo colaborativo y participación en debates.
• Registro de avances en la cartilla y carrusel, con retroalimentación oportuna.
• Uso de rúbricas específicas para valorar contenido científico, creatividad, claridad y argumentación.
• Preguntas reflexivas para promover la metacognición: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me costó?, ¿Qué puedo mejorar?
• Autoevaluación y coevaluación mediante listas de cotejo y escalas de valoración.

Esta planeación promueve una visión integral, interdisciplinaria y creativa del aprendizaje, incentivando a los adolescentes a que no solo entiendan fenómenos científicos complejos, sino que también desarrollen habilidades para comunicar, analizar y valorar el conocimiento en contextos reales y significativos.