Visitar la biblioteca del aula y explorar libros sobre convivencia, derechos y responsabilidades (Fuente: Libros de convivencia escolar).
Realizar un taller de creación de carteles con frases motivadoras para la convivencia pacífica, usando materiales manipulables (papel, cartulinas, colores).
Introducir una situación problemática en la que se evidencien faltas de respeto o maltrato, para reflexionar en grupo.
Comprensión y producción
En equipos, investigar en sus familias cuáles son las reglas que consideran importantes en el hogar y cómo esas reglas ayudan a la convivencia (recuperando ideas previas).
Elaborar un reglamento de convivencia escolar, que incluya normas claras, breves y con verbos de acción (ej. “Respetar”, “Ayudar”, “Escuchar”).
Presentar las propuestas en plenaria, dialogando y enriqueciendo las ideas.
Reconocimiento
Realizar una exposición oral o teatral donde los estudiantes muestren las normas y expliquen su importancia.
Crear un mural colectivo en el aula con las reglas consensuadas y decoradas por los estudiantes.
Reflexionar en pequeños grupos sobre los cambios que esperan ver en su comportamiento.
Corrección
Revisar entre todos el reglamento, haciendo ajustes y aclarando dudas.
Crear un “Acuerdo de convivencia” firmado por todos, que sirva como compromiso.
Establecer un sistema de seguimiento y recordatorios visuales (tarjetas, señaladores en el aula).