Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 3: Intervención

Integración

  • Los niños integrarán los poemas y canciones en sus tarjetas mágicas, creando una colección que represente la diversidad cultural mexicana.
  • Se organizará un pequeño “Festival de Tarjetas” donde cada grupo compartirá su creación con la comunidad escolar, usando recursos visuales y sonoros.

Difusión

  • Se diseñará un mural digital o físico con las tarjetas creadas, que podrá ser exhibido en la escuela o compartido en la página web del colegio.
  • Los alumnos explicarán sus tarjetas en una pequeña exposición oral, promoviendo habilidades de expresión oral y pensamiento crítico.

Consideraciones

  • Reflexión grupal sobre el proceso: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustaría aprender más?, ¿Cómo valoran su trabajo en equipo? Se fomentará el diálogo y la autoevaluación.

Avances

  • Evaluación del producto final mediante una rúbrica que considere creatividad, contenido, participación y presentación.
  • Se planearán pasos futuros para seguir explorando la cultura y las expresiones artísticas mexicanas.

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Planeación Pág 3