Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Observación del entorno escolar y del hogar para identificar fuentes de luz natural y artificial.
• Discusión sobre cuándo, dónde y por qué usamos la luz.
• Registro en un diario de campo con dibujos y palabras. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué pasa si apagamos la luz? ¿Qué objetos emiten luz?
• Experimentos sencillos: usar linternas, espejos y objetos que brillan.
• Hipótesis: "La luz ayuda a ver en la oscuridad".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los resultados de los experimentos y hacer conclusiones.
• Relacionar la importancia de la luz en la vida diaria y en la protección de la salud visual.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un cartel con medidas para el uso seguro de la luz.
• Presentar en familia y en la escuela las recomendaciones.
• Evaluar si las acciones propuestas son efectivas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Actividades transversales para fortalecer la curiosidad, la observación y la resolución de problemas, integrando los contenidos en actividades cotidianas y en la comunidad.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversaciones sobre necesidades en la escuela o comunidad relacionadas con el bienestar y la educación.
• Identificación de aspectos que pueden mejorar (ej. limpieza, cuidado del ambiente).

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia y comunidad qué acciones ayudan a mejorar su entorno.
• Elaborar mapas o esquemas visuales de las necesidades detectadas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto simple: por ejemplo, decorar un mural, plantar árboles o limpiar un espacio.
• Asignar tareas y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización del proyecto con apoyo de docentes y familias.
• Uso de materiales reutilizables y ecológicos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Presentación en la comunidad de lo realizado, con fotos y testimonios.
• Reflexión grupal sobre el impacto y las aprendizajes.