Presentamos

1. Planteamiento del problema: ¿Qué pasa si en nuestra escuela no respetamos las reglas?<br>2. Video o historia sobre conflictos derivados de la falta de respeto y reglas.

Recolectemos

1. ¿Qué saben sobre cómo las reglas ayudan a cuidar a todos?<br>2. ¿Han visto casos de maltrato, bullying o situaciones peligrosas en la escuela?

Formulemos

1. Definir en grupo qué problemas pueden surgir por no seguir las reglas o por la falta de respeto.<br>2. Elaborar preguntas de investigación: ¿Cómo podemos promover una cultura de respeto y cuidado?

Organizamos

1. Dividir en equipos tareas para investigar sobre las formas de respeto y protección en la comunidad.<br>2. Crear un plan para promover reglas de respeto y protección en su escuela.

Construimos

1. Elaborar campañas de sensibilización (carteles, videos, historias).<br>2. Realizar actividades para sensibilizar a sus compañeros sobre el respeto y la protección.

Comprobamos y analizamos

1. Evaluar si las acciones mejoraron la convivencia.<br>2. Reflexionar sobre cómo las reglas y el respeto previenen daños y favorecen la igualdad.

Compartimos

1. Presentar campañas y resultados a la comunidad escolar y familiar.<br>2. Discutir qué aprendieron sobre la importancia del respeto y la protección.

Punto de partida

1. Identificación de necesidades: ¿Qué reglas o acciones ayudan a mantener un ambiente seguro y respetuoso en la escuela?<br>2. Dinámica de lluvia de ideas sobre qué acciones ayudan a mejorar la convivencia.

Lo que sé y quiero saber

1. Investigación en libros, internet y entrevistas sobre buenas prácticas en convivencia escolar.<br>2. Elaboración de un mapa conceptual sobre derechos y responsabilidades.

Planificamos

1. Diseño de un proyecto de sensibilización o campaña para mejorar la convivencia.<br>2. Asignación de tareas y recursos necesarios.

Ejecutamos

1. Realización de actividades: teatro, carteles, charlas, encuestas con sus compañeros y comunidad.<br>2. Implementación del plan en la escuela.

Reflexionamos

1. Evaluar el impacto del proyecto con rúbricas simples: ¿Se notan cambios? ¿Qué aprendieron?<br>2. Compartir experiencias y propuestas de mejora.