Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Charla introductoria sobre los sistemas del cuerpo humano y su cuidado, usando modelos manipulables y recursos visuales.
• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? ¿Cómo podemos cuidarlo mejor?
• Realizar un mapa conceptual colectivo sobre los órganos principales del sistema digestivo y locomotor.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular hipótesis sencillas: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestra alimentación? ¿Qué efectos tiene la actividad física?
• Investigar en libros, videos y entrevistas con profesionales locales sobre la importancia de la salud.
• Elaborar un diagrama de flujo que muestre cómo funciona el sistema inmunológico ante infecciones.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los datos recogidos y elaborar conclusiones en grupos, relacionándolas con la vida cotidiana.
• Crear un cartel o presentación digital que resuma los hallazgos y recomendaciones para una vida saludable.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar una campaña comunitaria sobre hábitos saludables, utilizando carteles, videos y dramatizaciones.
• Evaluar las propuestas en equipo, ajustando detalles para mayor impacto.
• Compartir los resultados en la escuela y comunidad, promoviendo el aprendizaje activo.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Actividades transversales como el uso de la ciencia en recetas, rutinas de ejercicio y cuidado ambiental, promoviendo la aplicación en la vida diaria.
• Evaluación formativa mediante diarios de campo y autoevaluaciones reflexivas.