Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Presentar imágenes y videos de ecosistemas cercanos y preguntar qué saben.
• Diagramar en grupo los elementos de un ecosistema local.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como: "¿Qué nutrimentos necesitamos para estar saludables?" y "¿Cómo podemos proteger nuestro entorno natural?"
• Proponer hipótesis sobre cómo mejorar la alimentación y el cuidado ambiental.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizar los datos recogidos y sacar conclusiones sobre la relación entre alimentación saludable y cuidado ambiental.
• Elaborar mapas conceptuales visuales en cartulina.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar propuestas sencillas, como huertos escolares o campañas de reciclaje.
• Crear presentaciones digitales o posters para compartir con la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Fomentar actividades que relacionen los descubrimientos con decisiones diarias, como escoger alimentos y acciones sustentables.
• Evaluar mediante portafolios y reflexiones escritas o pictóricas.