Acercamiento

Investigando y recopilando historias

• Visita guiada a lugares cercanos (pozos, ríos, pozos de agua, etc.) y entrevista a familiares mayores.
• Uso de material manipulable: recortes, fotografías, objetos que representen historias o carencias del agua.
• Registro en cuadernos o carteles de las historias recopiladas.

Comprensión y producción

Escribiendo y creando narraciones

• Taller de escritura: elaborar narraciones en diferentes estructuras (lineal, circular, en media res) sobre historias comunitarias relacionadas con el agua.
• Incorporar ilustraciones: dibujo de escenas significativas.
• Actividad creativa: dramatización de las historias para entender diferentes formas de narrar.
  Fuente: (Fuente: Libro, Pág. X) - "Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, en media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar."

Reconocimiento

Compartiendo el avance

• Presentación en pequeños grupos de las narraciones y explicaciones sobre las estructuras usadas.
• Rúbrica de autoevaluación y coevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
• Reflexión en círculo: ¿Cómo nos ayudaron las historias a entender la importancia del agua en nuestra comunidad?

Corrección

Ajustando las narraciones

• Retroalimentación entre pares para mejorar las historias.
• Revisión guiada por el maestro, resaltando las estructuras narrativas y el uso del lenguaje.